江西有哪些职业中专,学校环境怎么样成果较好的考生平常在学问储藏、处理问题才能和考虑才能方面都有一定优势，根底比拟扎实。此类考生不要总觉得教师的授课和解说太简单了，由于初三各科教师都有丰厚的教学经历，给考生准备的标题都是精心研讨和选择的。这类考生要认真听，要打破听，应用教师谈到的内容来完成学问的深度贯穿，变被动为主动，在注重根底的同时，追求高效率。

另外，成果较好的考生之所以能和其他考生拉开间隔，是由于有比拟好的学习办法，这类考生应注重平常的错题积聚和解题技巧的归结与总结，查漏补缺。

成果普通：排解压力重在打破

在初三上学期，中等生可能还没认识到中考的紧迫性。随着中考的临近，他们逐步认识到中考的重要性和紧迫性，于是呈现较大的心理压力。这就需求考生本人加以调整，扬长补短。学习办法上，中等生更要注重根底学问的稳固，强化记忆，重点打破，同时淡化怪题、难题、偏题，停止有针对性的做题锻炼，控制解题技巧。

成果不理想：精选精练考究战略

关于成果不理想的考生，最重要的是自信心。中考与其说是和其他考生对垒，不如说是和学问和本人对垒。而对垒中，成功的首要条件是自信；其次，考生要端正学习态度，培育良好的学习习气。温习时，根底较为单薄的考生要精选精练，考究战略，以中低难度的标题为主，不要把过多时间放在高难题上。对做过的标题，一定要及时总结。同时，偏重本人丢分较多方面的补习，完成自我打破。