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江西省职业中专学校,初中毕业能读中专吗总是听同窗们说语文怎样不好学,无论各种大小的考试前都会努力的去背诵语文做相关温习等等,可是考试完毕后语文的分数还是不理想。下面就和小编一同来听听这位学霸他的语文是如何在高考中获得148分奇观的呢?
她,从一个孩子的角度让我们理解到阅读给她的学习、生活以至人生带来了怎样的助力,也让我们看到在这个过程中父母的重要性。她的阅历让我愈加深信,无论从何种角度,阅读关于孩子来说,它的作用怎样形容都不夸大,怎样估量都不过火。
文中,也让我们看她的父母亲在这方面做了些什么,值得一切中学生和家长一同认真读一读,胜利并不是偶尔的!
毕业于北京十一学校,北京市语文高考状元,往常曾经是清华大学人文学院大二学生。
语文于我
我高考语文考了148分的音讯传开后,我发现了一个很奇异的现象:在一切学弟学妹、亲戚朋友的问话中,被问得最多的问题不是你是不是很爱读书,也不是你是不是很爱写作,而是,你是不是做了很多题。
听了这样的问题,我很惊讶,由于在我心中,语文历来是一个有关素养、无关应试的学科。
这是一件奇异的事:似乎在我们的教育中,任何学科只需和考试扯上关系,那么它常常就会走向应试;而关于这个学科的佼佼者,人们普遍的第一反响也不是他有天赋或者他有素养,而是他一定做了异常多的标题、承受了异常多的锻炼。
拿语文来说,在应试观念的影响下,很少有人会去留意语文这个学科自身的庞大、它内在的韵律与美感。大家在留意什么呢?分数或者说,能拿到分数的办法。
对这种观念,我感到难过且可惜,由于我酷爱言语、酷爱文学,我希望更多的人能去留意到中文的博大精深与多姿多彩,而不是戴着功利眼镜去审视它。
花同样的时间去练习的话,语基和作文进步不了几分,但数学我能够多做出一道题,这样功利的想法扼杀了几发现语文之美的时机,也因此使世界失去了几潜在的国学、言语、文学巨匠,我不愿、不敢去想。