江西省职业中专学校,初中毕业能读中专吗总是听同窗们说语文怎样不好学，无论各种大小的考试前都会努力的去背诵语文做相关温习等等，可是考试完毕后语文的分数还是不理想。下面就和小编一同来听听这位学霸他的语文是如何在高考中获得148分奇观的呢？

她，从一个孩子的角度让我们理解到阅读给她的学习、生活以至人生带来了怎样的助力，也让我们看到在这个过程中父母的重要性。她的阅历让我愈加深信，无论从何种角度，阅读关于孩子来说，它的作用怎样形容都不夸大，怎样估量都不过火。

文中，也让我们看她的父母亲在这方面做了些什么，值得一切中学生和家长一同认真读一读，胜利并不是偶尔的!

毕业于北京十一学校，北京市语文高考状元，往常曾经是清华大学人文学院大二学生。

语文于我

我高考语文考了148分的音讯传开后，我发现了一个很奇异的现象：在一切学弟学妹、亲戚朋友的问话中，被问得最多的问题不是你是不是很爱读书，也不是你是不是很爱写作，而是，你是不是做了很多题。

听了这样的问题，我很惊讶，由于在我心中，语文历来是一个有关素养、无关应试的学科。

这是一件奇异的事：似乎在我们的教育中，任何学科只需和考试扯上关系，那么它常常就会走向应试;而关于这个学科的佼佼者，人们普遍的第一反响也不是他有天赋或者他有素养，而是他一定做了异常多的标题、承受了异常多的锻炼。

拿语文来说，在应试观念的影响下，很少有人会去留意语文这个学科自身的庞大、它内在的韵律与美感。大家在留意什么呢?分数或者说，能拿到分数的办法。

对这种观念，我感到难过且可惜，由于我酷爱言语、酷爱文学，我希望更多的人能去留意到中文的博大精深与多姿多彩，而不是戴着功利眼镜去审视它。

花同样的时间去练习的话，语基和作文进步不了几分，但数学我能够多做出一道题，这样功利的想法扼杀了几发现语文之美的时机，也因此使世界失去了几潜在的国学、言语、文学巨匠，我不愿、不敢去想。