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2020年江西职业中专学校
添加时间:2019-11-18 17:12:42

2020年江西职业中专学校 (1)哪些题是一看就会的,哪些题是经过深度考虑才干做对的,哪些题是经过深度考虑后一点思绪都没有的,这些题必需做好不同的标识。
  
  (2)对那些一点思绪没有的习题,必需经过同窗或教师的协助使之变成有思绪的习题,这些学问点就是你们备考路上的“拦路虎”,一定要把他们都“消灭”了。
  
  (3)要定期回头温习那些经过深度考虑才做出的习题,保证思绪上的畅通。
  
  (4)要把本人不会的习题、做错的习题停止归类,看看哪些题是办法上的错误,哪些题是计算上的失误,哪些题是概念了解不透形成的错误,设计一个表格记载下来。
  
  控制本人犯错的类型,就为防备错误做好了准备,整理一个错题本是温习的一个好方法,便于集中查阅本人犯过的错误。当看到曾经呈现过的问题,应该随时翻看课本里面相应的内容,这样边记边看效果会更显著,不会的学问点就会越来越少了。
  
  问题四:都说要跳出题海,少做题还能得高分吗?
  
  物理学科不做题是不行的,但是没有必要做大量的习题,在做题的过程中要抓住物理模型的实质、习题条件变换、多过程多对象的拆分。
  
  (1)留意物理题的模型。我们所学到的规律都是经过简化以后物理模型所对应的规律。只要找到标题所述的是什么样的模型,才干用这个模型所对应的物理规律来处理问题。
  
  (2)留意标题条件的变化。高中所学的模型不多,但是标题千变万化,缘由是每一道题都有区别于其他标题的条件。审题的关键是将这种条件找出来,也就是我们平常所要找的初始条件、边境条件、临界条件等。
  
  (3)能把多过程和多对象停止拆分。关于多过程、多对象的问题,审题分明以后的第一个任务就是把整个过程合成为多个子过程,把多个研讨对象分别隔离作为单个物体来研讨,或者将几个对象作为整体来研讨。
  

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