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2020年江西公立中专学校
添加时间:2019-11-18 16:59:16

2020年江西公立中专学校.文言句子翻译由辨析改为笔译,即由选择题改为言语操作题。如前所述,这是2002年将增加的新请求,说其“新”,只是与近十几年的高考相对而言,在1990年以前的高考中,文言文笔译的标题并不少见。增加文言文笔译的益处,一方面表现命题“稳中有变”的准绳,另一方面,从测试的目的看,既考了了解文意,又考了言语表达,能够说一举多得,导向良好。三、解题办法与技巧
  
  1、了解常见实词在文中的含义。了解词语含义必需分离语境。
  
  A①依据上下文的意义来推断。
  
  如1998年高考试题第16题B项“金人曳出,击之败面”的“曳”字,题面释为“蜂拥”。假如仅就这个句子看,“金人蜂拥而出”,似乎也可通,但是联络上下文来看就不行了。“(金人)逼帝易服,若水抱持而哭,诋金人为狗辈,金人曳出,击之败面”,可知“曳“击”的对象都是李若水。又“曳”后跟着“出”字,可知“曳”应是“拖、拉”的意义。
  
  ②词汇、成语联想法。文言文中有些字的意义今天见得少,但在某些词语或成语里保存着,我们能够联想有关的词汇、成语,揣测其在文中的意义。
  
  如1997年第12题A项“善才绳之”,题面解释为“捆绑”,能否正确呢?我们能够联想“逍遥法外”这个成语,“绳”是“制裁”的意义,能够推断出“善才绳之”也应该是制裁的意义,这里作“捆绑”讲是不正确的。B项“先涕泣不自胜”,题面注为“控制”,能否正确?能够联想“胜任高兴“喜不自胜”,“胜”都作“接受”讲,可知作“控制”讲是不精确的。

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