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在解答翻译句子时,要与语境分离,更要擅长理解事理。例如1994年“以给供养”一句中“给”,到底讲成“给以”还是“使……丰足?”似乎都能够。但从道理上剖析,就只能取“使……丰足”。由于何子平做为在职官员,“竭身运力”就是不满足于普通的供养,而要“使之丰足”。再比方“扶持私庭”的译法,是“在家赡养母亲,”还是“扶助母亲理家”?抛开词义的规则性不谈,仅从道理上看,也不能讲成“扶助母亲理家”。由于这“理家”的重担还要靠年近八十的母亲,何子平何孝之有?
九、六办法四看二技巧
2020年南昌的公立中专学校 文言文翻译:六字法:留删换调补贯
详细地说:
1、看待字词,我们要做到“字字落实留删换”,“字字落实”是文言翻译的请求、规范,为了到达这个请求和规范,我们要对字词做到“留删换”。
“留”,就是原文中凡朝代、年号、人各、地名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词,皆保存不动。
删:把无意义或没必要译出的衬词、虚词删去
换:将单音词换成双音词,词类活用词换成活用后的词,通假字换本钱字……换言之,留的留下,删的删去,其他的都是“换”的对象了,这是字词翻译的重点也是难点所在。
看待句子,我们要做到“文从句顺调补贯”,“文从句顺”是文言翻译的请求、规范,为了到达这个请求和规范,我们要对语句停止“调补贯”。
调:把文言句中特殊句式按现代汉语请求调整过来。
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