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2020年江西省有哪些中专学校,初中毕业能上的学校
添加时间:2019-11-15 12:55:56
将课文中简单或一笔带过的情节描写,发挥想象联想,增加内容,扩大成形象逼真、内容详细的新形象。如教学《游自然动物园》,我布置了情节扩大锻炼,将阿里三言两语引见的动物趣闻,描写成细致详细有趣的动物活动,在描绘动物活动的情节中,学生把狮子攻击犀牛
  
  的残暴以及被野狗追逐的狼狈栩栩如生地展示出来。又如教学《友谊的航程》,我让学生分离插图,经过想象描写人们奔波相告,争睹中***舰风采时的局面,学生们用生动的言语展示出了不同人物的动作、神色、心境,感受了人们喜悦的激情。经过扩大情节,一个个生动鲜明的崭新形象呼之欲出。
  
  二、 学习写法,灵敏迁移运用,培育学生创新思想的灵敏性
 2020年江西省有哪些中专学校,初中毕业能上的学校 
  能疾速而随便地从一类对象转向另一类对象的思想特性,称为发明思想的灵敏性。语文课本的每一篇文章都是经过精心选择的名篇佳作,都包含着可供自创学习的写作技法,教员要擅长发掘课文中典型的写作技法,指导学生学习,积极灵敏的运用于写作,锻炼学生思想的灵敏性。
  
  1、学习写作的言语艺术
  
  言语是文学的第一要素,正确精当地运用言语,精确详细地传达出事物的个性特征,发明出典型的艺术境地,作品才干给人以美的享用。学文中经过交换、比拟、选择,让学生揣摩用词的精确美;抓住漂亮语句品读,让学生感受言语的声响美,描画的意境美,表达的情感美,在熏陶感染中鼓舞学生积聚(赏读、背诵、摘抄)、恰当地运用于写作。如教学《望月》开头一段的月色描写时,,让学生在重复吟诵中领会用词的漂亮,感受月色的朦胧美。在锻炼环节上我布置了仿写锻炼,让学生仿写一段风光,恰当地选用漂亮词句,用上比喻或拟人的修辞语句,这样写出的文章才生动有灵气。
  
  2、学习不同文学款式的写作手法
  
  语文课文中布置了各品种型的文学款式。在教学中我们应当指导学生学习此类作品的写法,巧妙灵敏地运用于写作,实在做到学致使用。如教学《学会协作》这篇演讲稿时,我指导学生学习演讲稿的写法:以强有力的证据,分条屡析地说明本人鲜明的观念。为了激起学生的写作热情,我精心组织了一场别具一格的演讲竞赛。在撰写演讲稿时,学生们写出了诸如《学会运动》、《树立自信》、《做时间的主人》等演讲稿。教学《埃及的金字塔》、《夹竹桃》等阐明性的课文时,指导学生学习经过
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