重要通知:
2019年南昌中专学校招生火热报名中,学校名额有限,抢报电话:18000710540
全国服务热线:18000711664
校园新闻News
联系我们 contact us
18000711664

电话:18000710540(欧阳老师)

电话:18000204623(赵老师)

QQ:2560349314(李主任)

QQ:1916512809(欧阳老师)

QQ:1917884722(游老师)

QQ:1718520774(孙老师)

学校新闻
当前位置:首页 > 学校新闻
江西中专学校招生,女生学什么专业好就业
添加时间:2019-11-14 15:19:01

江西中专学校招生,女生学什么专业好就业在不少中小学的课堂里,都有这样的标语:亮堂的教室要洁净,崇高的教室要安静。能够想见,这个标语是为了提示学生,为本人也为他人发明一个有利于学习的空间。

  由此我想到几年前送孩子上小学时看到的一个镜头:一切背着书包的孩子一进学校都闭上了嘴,默默地排成一线,目不斜视地走向教学楼。这确实是一幅安静的、次序井然的画面,但给我的觉得却非常压制。生动好动是孩子的天性,孩子固然要在生长的过程中学习自控自律,但这种“规范件”般的请求几乎就像用裹脚布把女人的脚裹小一样,太不契合人性了。

  一个班级几十个学生,一个学校几百上千学生,没有次序,没有纪律是不行的。但次序和纪律都是手腕,不是目的。目的应该是发明良好的学习环境(我更愿意说是发明有利于孩子生长的环境,学习仅仅是生长的一局部)。

  就学习而言,什么才算是良好的环境呢?安静是一个要素,特别是在自习的时分。但为什么自习就特别需求安静呢?由于安静下来就比拟容易投入。也就是说,让学生可以投入学习才是目的。对学习过程的研讨标明,学习者能否投入,会直接影响到学习的效果。不过,安静≠投入,有时学生很投入,却不一定安静;或者学生很安静,但并没有投入。好的教师很容易从学生的神态中察觉到学生能否投入,并相应地调整课程的内容和教学办法,让学生最大水平地参与到学习过程中来。当学生真正投入学习时,教师也会从学生发亮的眼睛、兴奋的神色中而得到鼓励,把课讲得更好。显而易见,这样的课堂会产生最好的教学效果。这是我,一个曾经的中学教员的切身体验。

  学生在该安静的时分安静不下来,缘由不只仅是缺乏自控才能。课堂中的“不安静要素”有时与课程设计、教学组织有关,比方教学内容乏味,教学办法缺乏变化,或者教学节拍不当。这些时分学生的留意力很容易分散;教员对学生的见地也会影响到学生的自我定位,比方当教员总给“好学生”时机时,那些“差生 ”就会不盲目地用“捣乱”的方式吸收他人的留意,以此来肯定本人的存在。

  缘由不同,处理的办法当然不一样。即使是学生缺乏自控才能,教师善加引导,也会产生积极的结果。我在给1000多大学生停止互动式讲座时,尝试用非言语行为来调整“动”与“静”,效果奇佳。我没说一句话,更没有伤害学生的自尊,整个会场却能在最短的时间里安静下来。可见,要让学生能投入学习,并在该安静的时分能安静下来,光提请求是不够的,还应该有一些详细的办法。这个过程自身,也有助于学生学习如何自我控制和尊重别人。

  我不太同意把课堂崇高化,我更希望它人性化,毕竟课堂不是教堂,不是留念堂。而且,对课堂而言,过火地强调安静并不科学。一个好的课堂,用美国著名教育学家梅里尔?哈明博士的话说,应该是“鼓舞人心的”。在《教学的反动》一书中,他描绘了“鼓舞人心”的课堂中能够察看到五种质量:明晰的威严感 ——不论有没有天赋,学生们都俯首挺胸,大胆地发表意见,显得自信、无忧无虑。他们置信本人,也把本人视为有价值的、值得尊重的人;流淌着轻松的生机—— 学生们显得奄奄一息、有生机、安康。一切学生都繁忙着、参与着;自主性——学生们做出恰当的选择

关闭
18000710540
免费在线报名