重要通知:
2019年南昌中专学校招生火热报名中,学校名额有限,抢报电话:18000710540
全国服务热线:18000711664
校园新闻News
联系我们 contact us
18000711664

电话:18000710540(欧阳老师)

电话:18000204623(赵老师)

QQ:2560349314(李主任)

QQ:1916512809(欧阳老师)

QQ:1917884722(游老师)

QQ:1718520774(孙老师)

学校新闻
当前位置:首页 > 学校新闻
江西好的中专学校,男生学什么专业好呢
添加时间:2019-11-13 12:53:35

江西好的中专学校,男生学什么专业好呢

请比拟下面两个句子: 
1.忙碌的工作之后,女孩开端有些想家了。 
2.忙碌的工作之后,女孩喜欢一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵、夕阳。(颜文静《寻人启事》) 

两句话固然都表达“女孩想家了”,但前一句只是普通性的交代,“想家”是笼统的、含糊的,然后一句是经过女孩“一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵、夕阳”的意象,蕴蓄怀念萦怀、感伤分别的孤单感、苍凉感的,很容易使人想起“乡书何处达?归雁洛阳边”“葬送终身憔悴,只消几个傍晚”之类的诗句,所以给人的印象特别深。 
再如,一位同窗在写小提琴演奏的艺术效果时,说“琴声吸收了许多路人驻足倾听”。这句话没有写出小提琴的演奏内容和旋律之美,也没有写出听众的陶醉之态,表现不出小提琴演奏的艺术效果,显得单调无味,缺乏应有的艺术美感。无妨改写为:“漂亮的《梁山伯和祝英台》小提琴协奏曲,悄悄地飘出小楼的窗口,穿过蒙蒙细雨,散落在林间的小路上。许多行人情不自禁地放慢了脚步,听得如痴如醉。” 

二、化静态为动态 

莱辛在《拉奥孔》中说,动态之美是一纵即逝却令人百看不厌的美,比普通的美能产生更激烈的效果。正由于如此,对那些静态的事物,我们要擅长“化静为动”,使之富有生气,充溢生机。例如孔孚的《千佛山龙泉洞某佛前即景》,是这样描写佛像和绿苔的: 
他笑容着,看苔爬上脚趾,他笑容着,听苔跃上双膝,他笑容着,任苔侵佛头…… 
佛本是静态的,就是生长着的苔在我们看到的一刹那也是静止的,作者却用“笑容、看、听”“爬、跃、侵”等动词,使佛和绿苔动态化了,似乎有了生命似的。山水名胜,多为静物,静则无势,无势则不能动人,所以,要擅长让静物动起来,让无生命的东西活起来。 

三、绘形有声有色 

所谓“绘形有声有色”,就是把自然界的声响、物体的外形与颜色等详细地描写出来,使人有设身处地的感受。陀斯妥耶夫斯基举过一个例子,他说“有个小银圆落在地上”,这个句子不够好,应该写成“有个小银圆,从桌上滚了下来,在地上丁丁铛铛地跳着”(转引自秦牧《语林采英》)。这样一来,就绘声绘色了。 

关闭
18000710540
免费在线报名