江西中专学校排名榜,哪所中专学校专业多一位考入清华大学的优秀学子在谈及本人的温习经历时就曾提到过这一办法：
    “温习的时分，假如能灵敏应用笔记本的‘空白栏’，常常可以对我们的学习起到意想不到的作用。比方，在认真阅读笔记之后，在“空白栏”里概括出最中心的内容。应用5分钟时间略读笔记，找出中心的单词或句子。简单地记载数学的主要公式。英语的新单词或语法等，以这种方式按科目用恰当的办法做笔记。这样在以后阶段温习或综合温习时，只简单看一下本人的记载的中心词句，某些学问就能了如指掌地在大脑中显现，既抓住了学问重点，又俭省了温习时间，温习的效率也就大大进步了。”
    这位清华优秀学子的学习经历颇有可取之处。积极天时用空白栏，将本人温习过程中的所思所想，以及霎时灵感的闪现都记载下来，为本人今后的学习提供一定线索和自创，在本人温习这些学问点的时分就能俭省下很多时间和精神。
    当然，空白栏的应用办法远不止这位清华学子提到的这一种。在实践教学过程中，我还将空白栏的应用办法归结了下面几种：
1.应用“空白栏”边背诵边学习。把上课时记下的内容，用本人的言语概括后大声背诵。当然，这一点必需是在24小时之内做到的
2.边查看以前整理的笔记边温习。课前，简单地查看上节课做的笔记，特别是留意看“空白栏”。由于课程内容的连续性，在某种水平上说，这也是，相当于为更好天文解将要学习的内容准备了跳板。
3.把本人以为考试时能呈现的内容，改成发问方式写在“空白栏”提示本人多深化考虑。由于温习的目的之一就是为了考试，所以在“空白栏”多写下几个疑问，实则就是引导本人对相关的学问停止多角度、深层次的剖析，这对本人可以灵敏运用学问处理问题大有益处。