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江西什么中专学校好,哪所中专学校有地铁乘务
添加时间:2019-11-07 12:05:47

 


江西什么中专学校好,哪所中专学校有地铁乘务
  例《捉鱼》中的一段

  “一个星期天的早晨,我和水良去捉鱼。我们一个拿着小盆;一个拎着水桶,来到小溪边。在一处鱼多水稳的中央,从两边用泥筑坝,围成一个小水池。然后,我们用小盆往外舀水,水越舀越少,鱼儿惊惶得乱蹦乱跳。我放下小盆,一伸手就捉到一条鱼,这时分,水良也抓了一条鱼放进桶里。我俩你看我,我看你,快乐得哈哈大笑。不一会儿,我们就捉了十几条。看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼,我们的劲头更足了,又入手舀水。水舀干了,鱼儿再也没法逃啦!俩人越捉越起劲,很快捉了满满一桶鱼,心里快活极了。”

  这一段话是写两个小朋友捉鱼的事。小作者依照“捉鱼”这件事的先后次第,首先把时间、地点、人物简单作了交待,然后重点写“捉鱼”的经过:先写“筑坝”的状况,接着写如何“舀水”,再写怎样捉鱼。一层连着一层把捉鱼的经过写得头头是道,前后连接严密。

  读一读,练一练

  (1)读读下面的例段,按请求完成练习。

  我把线穿在针上,在线尾打了个结,就钉起来。先从衣里向外钉,怎样也钉不中扣眼,好不容易穿过来,针却扎在了我的食指上,鲜血直流,疼得差点儿流出了眼泪。心想:什么事都有个开头,万事开头难呗,练多了就会干得好。于是,接着又钉起来,一会儿,扣子钉好了。我想扣上试试,可怎样也扣不上。啊,原来钉反了,扣子钉在衣里上了。唉!没方法,只好拆下来重钉。虽然这次我很仔细,扣子也钉好了,但仍扎了几次手指。钉扣子看起来是件小事,但做起来并不是那么容易啊!

  这段话是按怎样的次第写“钉扣子”的?用扼要的词语把写的次第表示出来。


  (2)察看一次有意义的活动或本人参与一次劳动,把活动或劳动的经过写下来,留意把话写连接。

  4、以物品构造为序写。

  例《文具盒》

  “我有一只长方形的塑料文具盒。盒盖是粉红色的,盖面画着一个傣族小朋友,还有一只小鸟和一只小羊;盖里是白色的,有一只灰色的小袋,是放蜡笔的。文具盒里面有两层,一层装着铅笔和钢笔,另一层装着米尺和削笔刀。文具盒运用起来很便当,用手悄悄一关,盒边的小磁铁就粘住了盖边的铁片,盒就打开了。”

  这段话是以物品构造为序写的。先写文具盒的外形和质料,接着写盒盖的颜色和图案,然后写盒子里面的构造和用处,最后写盒子的开关,而且每一层都是把文具盒构造上相关的部位连在一同写的。如写盒盖,写了盒盖上面的颜色和图案,同时又写盖里层的颜色和袋子,这样不只写得连接,而且十分详细。

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