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南昌中专学校名单,女孩初中毕业学啥
添加时间:2019-11-05 11:43:16
 一、自主学习  自主学习有三个特征:
  
  第一,学习者参与肯定对本人有意义的学习目的,参与设计评价指标,本人制定学习进度。
  
  第二,学习者积极开展各种考虑战略和学习战略,在处理问题中学习。自主学习的前提是学习的主动性、积极性,是学生参与学习活动的内在动力,丧失这一点,就不可能有本真的自主学习,假如教员简单地把时间还给学生,让学生本人无目的地展开活动,而不去引导他们积极地开展思想方式,那么这种学习则不是自主学习。
  
  第三,学习者在学习过程中对认知活动可以停止自我监控,并作出相应的调适。自主学习不只仅是一种盲目的学习,它还触及学生的元认知过程和元认知才能。自主学习请求学生可以对学习过程停止自我监控、自主深思和自我调理。
  
  二、协作学习  目前采用最多的协作学习款式就是小组协作。不难了解,小组协作学习的关键在于小组成员角色任务的落实及其有效的沟通方式。详细来说,综合理论活动的小组学习,要表现以下几点。
  
  第一,小组成员中的每个人积极承当共同任务中个人的义务。浅显地说,就是人人有事做,人人有义务,人人有任务。每个人所承当的任务都是共同任务中不可或缺的一局部。
  
  第二,小组成员积极地互相支持、配合,特别是面对面地停止促进性的互动;一切学生能停止有效的沟通,树立并维护小组成员之间的互相信任,有效地处理组内抵触;关于各人完成的任务停止小组加工。小组协作学习请求小组成员之间树立一个有效的支持、配合、沟通与互动机制。这种机制是协作与互相促进的保证,是小组成员经过交流与互动最终达成每个人整体开展的保证。
  
  第三,对共同活动的效果停止评价,寻求进步其有效性的途径。  大学用的最多的就是这种学习方式,不论是学习理论还是数字录音技术,都是需求小组协作,磋商讨论,来寻求到达一个最好的学习效果。
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  三、探求学习  探求学习是指在教学中创设一品种似于科学研讨的情境,经过学生自主独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处置、表达与交流等探究活动,取得学问与技艺,开展情感与态度,培育探究肉体和创新才能的学习方式和学习过程。  在综合理论活动中,研讨性学习的施行,必需依赖有效的探求学习,这个施行过程必需具有四个根本要素。
  
  一是问题或主题。探求什么?
  
  二是办法。探求具有一整套标准的研讨方式、办法标准和逻辑规则,分开了这些标准和规则,探求就可能沦为表层的问答。
  
  三是过程。首先要以问题为中心,搜集研讨素材和有关科学事实,然后剖析与处理问题,再然后发现新的问题。以问题为中心,以假定为起点,以事实为根据,以操作剖析考虑为活动,取得认识,检验或总结研讨结果,这是探求的根本过程,缺乏哪一个环节都不是完好的探求活动。
  
  四是条件。探求的环境能够是实验室条件,也能够是开放的自然环境或社会环境,在环境中,运用相应的工具,搜集科学事实和研讨素材。
  
  在高中的时分,我们就有过这样的研讨型学习。我们5个人一个小组,肯定了烟花是怎样样制成的。当时我们是先上网查材料,发现烟花五光十色是由于里面用了不同的成分。依据上网查找的材料,我们在教师的指导下,在实验室制造了一个简易烟花。固然没有飞上天,但是整个
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