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南昌中专学校名单,初中毕业男生学什么
添加时间:2019-11-05 11:31:46
南昌中专学校名单,初中毕业男生学什么 假如你也想试试这个法子,记住一点:消极学习只要在从事难度较低的事务时才会奏效。你能够在准备晚餐的时分听听外语单词,但写电邮的时分就不行了。
  
  4、巧用分心
  
  觉得本人容易分心?这其实也能为你所用。
  
  在布朗大学的孙珠贤(Joo-Hyun Song)看来,“人们总觉得留意松散是一件坏事。”假如你常常为了发短信或听耳机而放下手里的功课,那么相比不受打搅的安静学习,你学到的东西可能是要打点折扣。
  
  不过孙珠贤也指出:“学习之后还有一个技艺提取的阶段。到如今为止,还没有人研讨过火散的留意力在回想阶段的作用。”她本人率先展开了这项研讨,并发现分心同样有益学习——只需你在运用所学的时分同样分心就是了。
  
  环境可以促进学习,这一点已是常识:闻着香草的气息学习一组词语,日后同样在香草的气息中回想,多半也能想起更多。孙珠贤发现,就连分散的留意自身,都能够成为强大的环境。她的研讨中,在学习和回想阶段都分心的人,学习效果并不比在两个阶段都专心的人差,而且要好于只在一个阶段分心的人。至于分心的内容,在两个阶段能够各有不同,但是分心的水平必需大致相当。说来有趣,孙珠贤还发现分散的留意比气息之类的环境要素愈加利于学习。
  
  孙表示,这个发现具有重要的适用价值:“在练习的时分,我们就该思索所练的技巧将在哪里取得、哪里运用。”假如你要在一个容易分心的环境中记住某些学问——比方一座拥堵的外国城市或一家喧闹的酒吧——那么你在学习的时分就最好也分分心。
  
  5、结伴学习
  
  单独学习固然要紧,与人研讨同样有益。
  
  支持这个观念的有在路易斯安那州立大学主管束学的助理副校长桑德拉·麦奎尔(Sandra McGuire)和诺贝尔化学奖得主罗德·霍夫曼(Roald Hoffman),他们都倡议学习者交替布置小组学习和单独学习。特别是在自修一段时间之后,再参与一个三到六人组成的学习小组是很有益处的。
  
  麦奎尔和霍夫曼还指出,学习小组要促成“有效的学习”,就必需具备两个关键要素:一是小组讨论、二是问题求解。小组成员相互出题,就能协助对方准备考试。不过在讨论资料、廓清难点、模仿测试之后,你还是得回家单独解题、单独备考。
 
  6、电子游戏
  
  假如你的孩子是个喜欢电子游戏的青少年,那么这个发现对你可能就是一则惊喜。假如你正在学习打字、学习一项新的运动或者乐器,那么电子游戏也能够成为学习间歇的一项理想活动。实践上,只需你学习的技艺中包含持续而反复的构造、且需求觉得输入和身体动作的谐和,你就能从电子游戏中获益——不过那一定得是动作类游戏。
  
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