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南昌中专学校名单,初中毕业男生学什么
添加时间:2019-11-05 11:28:54
  1、控制机遇
  
  为了使本人的努力得到最大报答,无妨让孩子对本人的学习时间规划一番。另一项研讨指出,年龄在十六七岁的女孩,假如下午3点学习,她们对资料的记忆就比拟结实,而假如在晚上9点学习,记忆的效果就比拟差。不过,假如学的是包含动作的技术,那就是在晚上效果更佳了。德国弗赖堡大学的克里斯多夫·尼森(Christoph Nissen)解释说:
  
  “这个结果标明,下午比拟合适学习言语,晚上合适学习钢琴和其他乐器。”
  
  学习的机遇为什么重要?我们晓得,在学习新知和技艺之后,能够用睡眠来稳固记忆。尼森以为,在学习和睡眠之间可能有一个“关键时期”(critical window),且动作学习的关键时期或许比其他类型的记忆要短。至于成年人能否能像青少年普通从这个关键时期中受益,这一点还不分明。“事实证明青少年的学习才能较成年人强、睡得也更好。”尼森说。
 
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  2、考考本人
  
  普渡大学的杰弗里·卡尔皮克(Jeffrey Karpicke)曾用一项严重研讨证明了自我测试的重要作用。他让学生学习40个斯瓦希里语单词,一局部学生要在学习过程中重复回想这些单词的意义,他们在一周后的检验中均匀记起了80%的单词;另一局部学生只是细读单词、并未主动检验本人,他们均匀只记起了36%。这以后的其他研讨也指出了同样的观念:
  
  自我测试的效果要超越一些常见的学习战略,比方画泡泡图来归结一段文字的大意之类。
  
  在学习这些斯瓦希里语单词的同时自我调查,能大大进步你的回想效果。
  
  假如你觉得这听起来太过辛劳,不要灰心。威廉姆斯学院的奈特·康奈尔(Nate Kornell)和同事发现,要进步学习成果,重要的是努力回想学过的内容,至于是不是想得起来倒在其次。与我们想当然的观念不同,查看正确答案大大有助于日后的回想,作用和你凭本人努力回想不相上下。
  
 南昌中专学校名单,初中毕业男生学什么 “这个发现相当使人不测。”康奈尔说,“研讨记忆的人向来以为,在问题和答案之间躲藏着一条条‘通路’。他们还错误地以为,学习者只要本人走通这些道路,才干学到最多,假如中途放弃或者走了岔路、接着直接去翻看答案,学习的效果就会打折。但事实并非如此。”他的发现指出,我们必需对记忆的工作机理重新考虑。同时,这个发现也给那些偷懒的学习者送去了希望。
  
  3、不学而学
  
  这一条听起来好得都不像真的:
  
  学习一定要下苦功。以至心猿意马的时分,你都照样能够学习。
  
  西北大学的比弗利·莱特(Beverly Wright)曾请求两组意愿者练习区分几种频率十分类似的声音,其中的一组一直勤奋练习,另一组只用一半时间练习,另一半时间完成一项写作任务、但同时在背景处播放需求区分的声音。最后测试,两组意愿者的得分大致相当。不过,这种消极学习只要在积极学习之后的15分钟之内停止才有效果,假如距离超越4个小时,就不会晤效了。
  
  其中的原理是什么?莱特以为,人在积极练习时,与练习内容有关的神经回路会调理至利于学习的状态,以至在练习完毕之后,这种状态仍将维持一阵。在这段时间里,与学习内容相近的刺激仍会得到大脑的处置,“就仿佛它们还处在积极学习的阶段一样。”
  
  迄今,莱特和她的团队还只研讨了技艺的学习,关于事实或学问
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