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有些孩子能够应用好的行为表现，来取悦父母得到赞扬，从而满足其心理需求;但有些孩子不能做到此点。留神理需求得不到满足时，便会以不恰当的行为作为补偿。
四种不恰当行为
第一种：惹起留意。
孩子需求得到父母的留意，才会感到本人被父母注重。而当孩子不能从好的行为获得父母的留意，便会用不对的行为来达致目的。
第二种：争权利。
像成年人一样，孩子觉得本人是重要的，需求得到他人尊重和承受。当孩子觉得父母用权利来支配本人，就会以对抗来表现本人的才能。父母愈是行使权威，孩子的对抗就愈大。
第三种：报仇。
孩子在与父母争权利的过程中，常常是失败者;便转用报仇的行为来刺伤父母的心。孩子觉得这样才令父母晓得他的重要。
第四种：自暴自弃。
当孩子觉得本人全无价值，就连对立和报仇的勇气也失去，则会透过表现无能来逃避他人对他的请求。
过火维护、同情、控制和支配孩子，均是不尊重的行为。担任任的父母应以友善和严谨的态度，给予孩子选择自在，同时让孩子亲历此抉择的结果。