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南昌中专学校,护理专业介绍
添加时间:2019-10-29 11:42:06

南昌中专学校,护理专业介绍

专业引见

 

专业培育顺应我国社会主义现代化建立与卫惹事业开展需求的,德、智、体全面开展的,控制护理学的理论、学问、技艺以及对人类身心安康停止预防和护理的 高素质、高程度的高级护理人才。学生在具备医学理论学问的根底上,控制医学根底学问和护理专科学问、技艺及一定的人文社会科学学问。
 

就业方向

 

 学生就业主要散布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗效劳中心,并且从事临床护理、护理管理工作。
 

就业前景

 

随着人民生死水平的不时进步,就业范畴从医院扩展到社区、家庭等场所,就业前景非常宽广。 
  护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国度紧缺人才专业,应予以重点扶持。
  世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显现,许多国度护理人才紧缺。在我国,护士的数量远远不够,医护比例严重失调。 
   依照卫生部请求,我国医院的医生和护士的比例是1:2,重要科室医生和护士的比例应是1:4。而目前全国1:0.61的医护比例远远达不到卫生部的要 求,与1:2.7的国际程度相差很大,与兴旺国度1:8.5的比例相差更远。目前我国护士总数为130.78万人,医生总数为209.97万人,按卫生部 最低医护配置,护士的数量缺口近300万人。

护理专业就业前景
  国内形势:随着社会经济的开展及全面建立小康社会目的的逐渐完成,广阔人民大众对安康的需求、对卫生效劳的需求越来越高。同时科学技术的进步和医疗卫生效劳变革的不时深化,对护理人才的数量、质量和构造都提出了更高的请求。
  《中国护理事业开展规划纲要(2005-2010年)》提出的目的:“增加临床一线护士总量,完成护士人才资源的合理配置,到2007年,全国的三级医院的编制护士应到达护士的装备规范。到2010年,全国85%的二级医院的编制护士应到达护士的装备规范。”
  教育部、卫生部等六部委结合召开的“制造业和现代效劳业技艺型紧缺人才培育培训工程”新闻发布会称,我国护理人力资源短缺明显,远远不能满足人们安康保健的需求,今后将加大护士的培育,预期到2015年,我国的医护比到达1:1。每年需求培育各层次护士15万人。
  护理人才紧缺,男护士更是供不应求。全国各类医院特别是综合性大医院都需求男护士。他们以为男护士身体素质好,入手才能强,在急诊科、手术室、ICU病房等岗位可以更好的发挥作用,效劳患者。我校2005届首批男护士毕业后已被北京及市直各大医院录用。
 

培育目的

 

面向全国各省、市、县城乡社区各级医疗卫活力构,精心培育顺应我国社会主义建立和开展需求、顺应岗位群需求,学问、才能、素质综合谐和开展的复合型、应用型、创新型高级护理人才。   1.反对中国共产党的指导,酷爱祖国,酷爱人民,遵纪违法。酷爱护理事业,具备一定的为医疗卫惹事业开展和人民生命安康而斗争终身的贡献肉体;具备严谨的科学态度和崇高的职业道德。   2.控制从事护理专业实践工作所必需的三基(根本理论、根本学问和根本技艺),具备一定的指导才干和科研才能。   3.具备岗位群的才能请求   ①具备良好的人文素质。   ②具备本专业所必需的根底医学、临床医学、卫生保健等根本学问和理论技艺。   ③具备本专业所必需的护理学的根本理论、根本学问和根本技艺。具有标准的根底护理和各专科护理根本操作才能。   ④具备以护理对象为中心,参与施行整体护理的根本才能。具备一定的病情和常用药物及疗效、心理反响的察看才能。控制急、危、重症病人的急救准绳。   ⑤具备一定的沟通才能,向个体、家庭、社区提供保健效劳和安康教育。   ⑥具备一定的英语会话和阅读才能。   ⑦具备一定的计算机学问和运用操作才能。   ⑧具备安康的身心素质。
 

专业开设

 

全学程共253周,主干学科为伦理学、心理学、护理学。主要课程有:人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学根底、药物治疗学、护理学根底、急重 症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、肉体护理学、预防医学、护理管理学等,必修课共开设36门,总学时数3727学时,其中两课占282学 时,外语280学时,临床实习48周。学生毕业授与护理学学士学位。就业方向为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门。随着人民生死水平的不时 进步,就业范畴从医院扩展到社区、家庭等场所,就业前景非常宽广。    毕业生应取得以下几方面的学问和才能:1、控制相关的人文社会科学、根底医学、预防保健的根本 理论学问,控制护理学根本理论、根本技艺、根本学问,控制护理急、慢性和重症病人的护理准绳、技术操作、专科护理和监护技艺,并可以应用护理程序对效劳对 象施行整体护理;具有社区安康效劳、护理管理和护理教育的根本才能;熟习国度卫生工作方针、政策和法规;理解护理学的学科开展方向与动态;控制医学文献检 索、材料调查的根本办法,具有一定的科学研讨和实践工作才能。
 

颁发证书

 

 

扩展引见

 

 毕业生应取得以下几方面的学问和才能:1、控制相关的人文社会科学、根底医学、预防保健的根本理论学问,控制护理学根本理论、根本技艺、根本学问,控制 护理急、慢性和重症病人的护理准绳、技术操作、专科护理和监护技艺,并可以应用护理程序对效劳对象施行整体护理;具有社区安康效劳、护理管理和护理教育的 根本才能;熟习国度卫生工作方针、政策和法规;理解护理学的学科开展方向与动态;控制医学文献检索、材料调查的根本办法,具有一定的科学研讨和实践工作能 力。
 
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