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南昌有哪几所中专学校
添加时间:2019-10-28 22:14:57

南昌有哪几所中专学校在学习方面,家长应引导孩子树立远大的理想,促进孩子对学习的情感和兴味,增加孩子对学习自身的动机,协助孩子收获学习的乐趣。家长的奖励能够是对学习有协助的一些东西,如书本、学习用具,而一些与学习无关的奖励,则最好不要。
心理规律四:南风效应

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南风”效应也称“暖和”效应,源于法国作家拉·封丹写过的一则寓言:
北风和南风比能力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛凛、冰冷刺骨,结果行人为了抵御北风的侵袭,便把大衣裹得紧紧的。南风则冉冉吹动,顿时风和日丽,行人觉得春暖上身,始而解开纽扣,继而脱掉大衣,南风取得了成功。
故事中南风之所以能到达目的,就是由于它顺应了人的内在需求。这种因启示自我反省、满足自我需求而产生的心理反响,就是“南风效应”。
由此我们能够晓得,家庭教育中采用“棍棒”、“恫吓”之类“北风”式教育办法是不可取的。实行温情教育,多点“人情味”式的褒扬,培育孩子盲目向上,才干到达事半功倍的效果。
心理规律五:木桶效应。
“木桶”效应的意义是:一只沿口不齐的木桶,它盛水的几,不在于木桶上那块最长的木板,而在于木桶上最短的那块木板。
一个孩子学习的学科综合成果好比一个大木桶,每一门学科成果都是组成这个大木桶的不可短少的一块木板。孩子良好学习成果的稳定构成不能靠某几门学科成果的突出,而是应该取决于它的整体情况,特别取决于它的某些单薄环节。因而当发现孩子的某些科目存在缺乏时,就应及时提示孩子,让其在这门学科上多破费一些时间,做到“扬长避短”。
心理规律六:霍桑效应
美国芝加哥郊外的霍桑工厂是一个制造电话交流机的工厂,有较完善的文娱设备、医疗制度和养老金制度等,但工人们依然愤愤不平,消费情况很不理想。后来,心理学专家特地对其停止了一项实验,即用两年时间,专家找工人个别说话两万余人次,规则在说话过程中,要耐烦倾听工人对厂方的各种意见和不满。这一说话实验收到了意想不到的结果:霍桑工厂的产值大幅度进步。

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