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江西中专学校.适合女生的中专专业
添加时间:2019-11-22 11:59:57

 近日,姚国娟教师就跟家长们分享了一些“辅导孩子课外阅读”的办法。

  “还是要培育兴味,任何阅读指导战略想要落实,必需树立在兴味的根底上。” 学军小学的姚国娟教师举了个例子,就低年级的孩子来说,他们的形象思想远胜于笼统思想,任何形象化的、颜色鲜明的图画最容易吸收他们的兴味,所以用绘本故事书开启孩子的阅读大门,无疑再好不过。江西中专学校.适合女生的中专专业

  关于姚教师的观念,也有网友提出质疑:一本绘本,孩子喜欢的话可能会翻上好几遍,但翻来翻去,仿佛都是在看图片,边上的文字终究讲了些什么,孩子也说不出个所以然来。

  “既然孩子能够读好几遍,家长就跟着他们一同读,但每一遍读,都要有不同的偏重。”姚教师解答道:“第一遍读,旨在让孩子树立起对这个故事的兴味。他们那么爱图画,那就先看插图吧。看完后,让孩子用本人的话来猜猜这个绘本可能讲了一个什么故事。第二遍读,整体把握。猎奇的孩子们一定想晓得终究故事是不是如本人想的这样,抓住他们的等待,引导孩子去读读文字,从而对故事有一个整体的把握。第三遍读,细细品读,体悟精彩。让孩子把本人喜欢的词语、句子摘录下来,做成一枚枚小的书签,贴在家中的墙上或者学校的板报上,这不只润物细无声地扩展了他们的词汇积聚量,更重要的是让他们在阅读中体验到了胜利,也激起了阅读兴味。”

 

  一本绘画本能够多翻几次,那假如是一本长篇小说难道也让孩子多看几遍?当然不是,姚教师有本人的办法:“由于长篇小说篇幅长,情节多,孩子在读的时分容易读了后面忘了前面。所以在阅读的时分,家长能够教孩子在白纸上画一个‘情节梯’,将故事的每个情节大约画在阶梯之上,这样读完一遍之后,再去看看‘情节梯’,整个故事的脉络了如指掌,就不用花时间多读几遍了。”

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