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江西中专学校.女孩初中毕业学什么
添加时间:2019-11-22 11:53:49

在布置时间时,同窗们还要留意将长方案与短布置相分离。长方案能够是每学期、每月的方案,而短布置则是每周、每天以至每小时的方案。到了高中,你会立即觉得慌张起来,但面对这么多要做的事,你或许有一种“老虎吃天,无法下爪”的觉得,不知该先看语文,还是该先看数学。因而,这时将长方案和短布置分离起来就尤为重要。江西中专学校.女孩初中毕业学什么

在以优良的成果考入北京大学光华管理学院的李媛媛同窗看来,学习不能是自觉的事情,应该有一定的条理性,只要经过分离长期、短期、暂时方案才能够真正地做到“胸中有丘壑”。她说:

将你这一个月要做的事前全部罗列出来,然后再分红周围,规则每周该做些什么,然后再将其分配到每一天,每一小时。当然,有些同窗或许觉得这太繁琐,天天都要糜费大量的时间写方案。其实,我觉得每月与每周的方案是应该写的,至于每天的方案则大可不用写,心里晓得就行了。譬如说吃午饭的时分,就能够想想下午自习课的布置;放学回家的路上,就能够想想晚上的学习方案,这样点面分离,大方案与小方案相得益彰,就能够在很大水平上进步你的学习效率。

同时,我们在执行学习方案的过程中,既要依照既定目的、步骤,严厉执行,实在保证方案的完成,同时又要依据方案实行过程中呈现的影响方案完成的状况,及时调整方案,见机行事,以期更好地执行和完成方案的既定目的。

因而,为了保证学习方案的更好落实,必需留意以下几个问题:

1、正确处置“一线”和“二线”的关系 

方案中的“一线”,主要指那些常规学习活动,如预习、听讲、温习、作业等,目的是完成教师布置的学习任务,消化所学学问。方案中的“二线”,指本人布置的学习活动,目的是进步进修,如参与课外学习小组等。

 

“一线”是“二线”的根底,“一线”抓得好,就能够腾出更多的时间去抓“二线”。 “二线”任务假如完成得好,能够使本人的学习优势或专长进一步开展起来,学习的自在度就会逐步增大,主动的学习场面就有可能构成。这是高程度方案应该具有的内容。

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