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2020年江西中专学校.中专有些什么专业
添加时间:2019-11-22 11:03:45

  预习能给接着要上的新课打好根底,有助于进步听课效率。一项调查显现:在初中学生中,经常预习的学生的数学均匀成果要高于不做预习的学生的均匀成果,而且差别显著。 

        同样的年龄,坐在同一间教室里,听同一位教师讲同样的内容,但同窗们对新课的了解和吸收水平却有很大的差异。其缘由就是不同的同窗听课的起点和承受才能不同。 

        有的同窗课前不预习,上课时才匆匆翻开课本,对新课内容一无所知,听课完整处于一种自觉被动的状态,听天由命,一节课下来有的听懂了,有的似懂非懂,有的以至就是听天书。而有的同窗听课是有备而来的,课前做了充沛的预习,对所学新课有了整体的理解,对新课要讲什么,重点是什么,难点是什么,做到了心中有数,听起课来如鱼得水。 2020年江西中专学校.中专有些什么专业

        (1)预习能开辟听课思绪

        经过预习,心中曾经有数,容易跟上教师上课的思绪,以至跑到教师思绪的前面。当教师讲到一个生疏的概念时,就会想一想它时怎样树立起来的,与它相关的概念有哪些。例如,教师讲到化学中的盐时,就能马上想到酸和碱,想到酸、碱、盐的相同点和不同点。

        (2)预习能够进步学习效率

        经过预习,能够处理一些本人能弄明白的问题;而对不懂的内容做到心中有数,这样上课时就能集中留意力去听教师解说;而且疑问处由于本人预习时考虑过,再听教师解说就容易明白。这样,学习内容更集中,目的性更强。同时由于一局部学问本人曾经搞懂,这样就能俭省一些时间来更深化地考虑疑问问题,归结并学习教师解题的思绪和办法。 
此外,关于本人预习时曾经搞懂的内容,也能够将本人考虑、处理问题的办法与教师考虑、处理问题的办法相对照, 从中得到较大的启示,进一步翻开思绪,从而加深对已知学问的了解与稳固。相反,由于未知的东西太多,什么东西都要去记,结果跟不上教师上课的节拍,手忙脚乱,其效果就不可思议了。

        (3)预习有助于养成良好的学习习气

 

        在中学阶段不但要学习有关学问,更重要的是要养成良好的学习习气,认真预习便是良好的习气之一。

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