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江西所有中专学校,学校宿舍几人一间
添加时间:2019-11-21 13:07:53

江西所有中专学校,学校宿舍几人一间

 现象剖析、归因剖析与对策剖析是逐层递进的剖析,现象剖析是根底,归因剖析是桥梁,对策剖析是目的。现象剖析答复了“什么样”,归因剖析答复了“为什么”,对策剖析答复了“怎样办”。假如我们可以把这些剖析“格式化”(拿出固定款式),把每次的剖析都做出互相比照,那么进步与退步的进程就明晰了,眼前开展的途径也就明朗了。

  所以改完的考试卷子发下来后,学生有下面三件事要做:

  1、 要“马上写”:首先把做错的题,重新抄一遍,然后写出正确的答案(包括过程,能够问教师,也能够问同窗)。其次把请求写出前一段学习中哪些学问的控制存在问题或是对教师的教学有什么请求。

  2、要“及时析”:这一条最为重要,及时写出试卷自我剖析。包含以下要素: ①考试的综合评价,即哪些标题做得比拟好,哪些标题存在失误?②错题纠正,即要写出正确答案,客观性试题还应依据教师解说的解题思绪补全点。③对错题停止归类,找准缘由,有的放矢。就错误缘由而论,普通有三种状况:一是对教材中的观念、原理了解有误,或了解不广、不深、不透;二是对某些题型的解题思绪技巧未能控制.或不能灵敏地加以运用;三是表如今答题时的非智力要素方面,如遇到复杂些的阐述题,便产生恐惧心理等,从而形成失误。

  假如是第一种状况的缘由,就应针对标题所触及的有关学问要点及原理内容认真地加以再温习稳固,真正把其弄懂弄通(假如是第二种状况的缘由,就应该请求本人务必控制住某一题型的答题要领无论是哪一类题型,都有其作答的普通思绪和办法,但更关键的还在于对某一特定试题详细作答的“个性”和“特殊性”,只要仔细领会,才会有所感悟和进步;假如是第三种状况的缘由,就应在平常锻炼中,有认识地培育和锻炼本人的良好应试心理素质,努力克制本人的不良知态,在答题时做到“慢条斯理、冷静冷静”。总之,倡议要找准失误的缘由,并有的放矢,才干有效地进步应试成果。

 

  3、要“经常翻” :试卷自我剖析写完后,和试卷粘贴在一同,要留意累积保管。积聚多了,亦可装订成册。千万不要束之高阁,要经常翻阅温习,以到达稳固学问、增强

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